Expectativas de aprendizagem e processos avaliativos na educação física para os anos iniciais do ensino fundamental: análise de proposições teóricas e de perspectivas de professores

Expectativas de aprendizagem e processos avaliativos na educação física para os anos iniciais do ensino fundamental: análise de proposições teóricas e de perspectivas de professores

Submitted by THALITA FERNANDA DE OLIVEIRA MACEDO null (thalitika@hotmail.com) on 2016-03-13T14:51:01Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO THALITA MACEDO.pdf: 2084946 bytes, checksum: fc0493f6adfc99b0d8828725e66f90d6 (MD5) === Approved for entry into archive by Felipe Augusto Arakaki (arakaki@reitoria...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Macedo, Thalita Fernanda de Oliveira [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2016
Subjects:
Expectativas de aprendizagem
Processos avaliativos
Educação Física escolar
Anos iniciais do Ensino Fundamental
Learning expectations
Evaluation processes
Physical Education in schools
First years of elementary school
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/136254

Internet

http://hdl.handle.net/11449/136254

Similar Items