Indicadores da alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental e aprendizagens profissionais da docência na formação inicial

Indicadores da alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental e aprendizagens profissionais da docência na formação inicial

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Versuti-Stoque, Fabiana Maris [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2014
Subjects:
Ensino fundamental
Professores - Formação
Ciencia - Estudo e ensino (Elementar)
Scientific literacy
Early elementary school years
Functional understanding
Teacher education and indicators of Scientific Literacy
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/102024

Internet

http://hdl.handle.net/11449/102024

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