Teoria da atividade e lousa digital no ensino superior: perspectivas para aprendizagem dos conceitos matemáticos
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. === A presente pesquisa aborda um modo de organização de ensino para o conceito de Medida de Tendência Central,...
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
2017
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| Online Access: | http://repositorio.unesc.net/handle/1/5241 |