Help me to help us : peer coaching como ferramenta para a formação continuada do professor de inglês como língua estrangeira
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, 2015. === Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-04-13T17:56:46Z No. of bitstreams: 1 2015_Ber...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/20040 http://dx.doi.org/10.26512/2015.11.D.20040 |