Os sentidos e significados da formação stricto sensu no trabalho docente da educação básica

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2013. === Submitted by Luiza Silva Almeida (luizaalmeida@bce.unb.br) on 2013-07-17T16:31:46Z No. of bitstreams: 1 2013_DayseKellyBarreiros.pdf: 930539 bytes, checksum: 84b4b9e0ffbdb684b6e...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Barreiros, Dayse Kelly
Other Authors: Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Language:Portuguese
Published: 2013
Subjects:
Online Access:http://repositorio.unb.br/handle/10482/13587