A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DÉFICIT INTELECTUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DÉFICIT INTELECTUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO

This work is inserted into the research Field of Special Education in the Pos-Graduation Program at Federal University of Santa Maria. The central issue was the assessment of the learning of students with intellectual deficit in a school which advocate the inclusion of students with special educatio...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Azevedo, Tânia Maria Paula de
Other Authors: Naujorks, Maria Inês
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria 2011
Subjects:
Educação especial
Avaliação da aprendizagem
Déficit intelectual e boas práticas
Special education
Assessment of the learning
Intellectual deficit and good practices
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6950

Internet

http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6950

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