POLÍTICAS AVALIATIVAS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UMA HERMENÊUTICA DO TRABALHO DOCENTE

POLÍTICAS AVALIATIVAS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UMA HERMENÊUTICA DO TRABALHO DOCENTE

This doctoral thesis titled "Evaluation Policies in Brazilian Postgraduate Education: A Hermeneutics of Teaching Work" was developed in the Program of Postgraduate Education (PPGE) of the Federal University of Santa Maria (UFSM), in the research line; Training, Knowledge and Professional D...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Dias, Evandro Dotto
Other Authors: Trevisan, Amarildo Luiz
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria 2016
Subjects:
Formação
Avaliação
Conhecimento
Estado-avaliador
Pesquisa acadêmica
Formation
Evaluation
Knowledge
Evaluator state
Academic research
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:http://repositorio.ufsm.br/handle/1/3493

Internet

http://repositorio.ufsm.br/handle/1/3493

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