Análise de demandas decorrentes da educação inclusiva e das possibilidades de atuação do psicólogo escolar

Análise de demandas decorrentes da educação inclusiva e das possibilidades de atuação do psicólogo escolar

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Matos, Selma Norberto
Other Authors: Mendes, Enicéia Gonçalves
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de São Carlos 2016
Subjects:
Educação especial
Inclusão escolar
Psicologia escolar
School Inclusion
School Psychology
Special Education
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL
Online Access:https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/3094

Internet

https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/3094

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