A apropriação da psicologia histórico-cultural na educação infantil brasileira: análise de teses e documentos oficiais no período de 2000 a 2009

A apropriação da psicologia histórico-cultural na educação infantil brasileira: análise de teses e documentos oficiais no período de 2000 a 2009

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Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Silva, Janaina Cassiano
Other Authors:	Hai, Alessandra Arce
Format:	Others
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de São Carlos 2016
Subjects:	Educação infantil Desenvolvimento humano História das ideias Ideias pedagógicas Psicologia histórico-cultural Early childhood education Cultural-historical psychology Human development History of pedagogical s ideas CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:	https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2308

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