A apropriação da psicologia histórico-cultural na educação infantil brasileira: análise de teses e documentos oficiais no período de 2000 a 2009

A apropriação da psicologia histórico-cultural na educação infantil brasileira: análise de teses e documentos oficiais no período de 2000 a 2009

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Bibliographic Details
Main Author: Silva, Janaina Cassiano
Other Authors: Hai, Alessandra Arce
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de São Carlos 2016
Subjects:
Educação infantil
Desenvolvimento humano
História das ideias
Ideias pedagógicas
Psicologia histórico-cultural
Early childhood education
Cultural-historical psychology
Human development
History of pedagogical s ideas
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2308

Internet

https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2308

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