O ensino de Química para alunos surdos: desafios e práticas dos professores e intérpretes no processo de ensino e aprendizagem de conceitos químicos traduzidos para Libras
Desde a promulgação das leis que asseguram o processo de inclusão, a escolarização do aluno surdo, em especial nas turmas de ensino regular, vem ganhando espaço nas pesquisas acadêmicas. Para garantir a educação do aluno surdo, é necessária uma rede de apoio, na qual se destaca a figura do intérp...
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | Portuguese |
| Published: |
UFC
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190869 |