Gestão escolar democrática e participação dos sujeitos: uma análise a partir dos fundamentos filosóficos de John Dewey.

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Bibliographic Details
Main Author: Bertineti, Elizane Pegoraro
Other Authors: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4704382A7
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pelotas 2017
Subjects:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Escolas
Organização e administração
Democracia
John Dewey
School management
Democracy
Online Access:http://repositorio.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/3173

Internet

http://repositorio.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/3173

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