Intervenção Pedagógica Ancorada na Autorregulação da Aprendizagem com Foco em Produção de Textos no Ciclo de alfabetização.

Intervenção Pedagógica Ancorada na Autorregulação da Aprendizagem com Foco em Produção de Textos no Ciclo de alfabetização.

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rosa, Glediane Saldanha Goetzke da
Other Authors: 213.045.640-53
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pelotas 2016
Subjects:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
Educação
Aprendizagem
Autorregulação da aprendizagem
Estratégias autorregulatórias
Produção textual
Education
Learning
Self-regulated learning
Self-regulated strategies
Textual productions
Online Access:http://repositorio.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/2942

Internet

http://repositorio.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/2942

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