Seja mestre ou doutor, o importante é que se titulou: uma avaliação da meta 14 do Plano Nacional de Educação (1998-2014)

Seja mestre ou doutor, o importante é que se titulou: uma avaliação da meta 14 do Plano Nacional de Educação (1998-2014)

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Bibliographic Details
Main Author:	MALAFAIA, Mônica Soares
Other Authors:	http://lattes.cnpq.br/6683806605359913
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Pernambuco 2018
Subjects:	Ciência política Política pública – Avaliação Educação – Ensino superior (Pós-graduação) Educação e Estado Plano Nacional de Educação – Brasil Teoria do programa
Online Access:	https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25668

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