Políticas públicas de educação inclusiva voltada para estudantes com deficiência na educação superior: o caso da Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Políticas públicas de educação inclusiva voltada para estudantes com deficiência na educação superior: o caso da Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-11-10T14:21:33Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE FINAL Maria Zélia de Santana.pdf: 2758274 bytes, checksum: 4ee0d096d0ca91851744344263265751 (MD5) === Made...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: SANTANA, Maria Zélia de
Other Authors: http://lattes.cnpq.br/9556013338525128
Language:br
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2016
Subjects:
Políticas de Educação Inclusiva
Educação Superior
Acesso e permanência
Estudante com Deficiência
Abordagem do Ciclo de Políticas
UFPB
Inclusive Education Police
Higher Education
Access and permanence
Student with Disabilities
Policy Cycle Approach
Online Access:https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18049

Internet

https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18049

Similar Items