Analisando contribuições da teoria das situações didáticas no ensino e na aprendizagem da estatística e das probabilidades no ensino fundamental.

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Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto. === Submitted by Oliveira Flávia (flavia@sisbin.ufop.br) on 2015-11-03T17:42:50Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22190 bytes, checksum: 19e8...

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Bibliographic Details
Main Author: Silva, Fabrícia Lúcia Costa Ferreira da
Other Authors: Vila, Maria do Carmo
Language:Portuguese
Published: 2015
Subjects:
Gerenciamento de informação
Educação matemática
Online Access:http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/5723

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