Mudanças nas práticas pedagógicas do professor: criando um ambiente construcionista contextualizado e significativo para crianças com necessidades especiais físicas

Mudanças nas práticas pedagógicas do professor: criando um ambiente construcionista contextualizado e significativo para crianças com necessidades especiais físicas

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Elisa Tomoe tese completa.pdf: 2040836 bytes, checksum: a78ccd32db7f5ea8a00b4ea917eeb8b9 (MD5) Previous issue date: 2000-03-30 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === This research presents t...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Schlunzen, Elisa Tomoe Moriya
Other Authors: Valente, José Armando
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Associação de Assistência à Criança Deficiente - AACD
Computador e educação
Formação continuada de professores
Prática docente
Educação especial
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9840

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9840

Similar Items