Inovações curriculares: um estudo de caso do curso de Pós-Graduação Lato Sensu MBA gerenciamento de obras, tecnologia e qualidade da construção

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Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leonardo Rodrigues de Moraes.pdf: 3525260 bytes, checksum: c4748a0f7d2f18add2a40d30339555cd (MD5) Previous issue date: 2014-12-15 === This research was developed from a case study of the Post Sensu Lato that is offered by...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Moraes, Leonardo Rodrigues de
Other Authors: Masetto, Marcos Tarciso
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Lato sensu
Inovação curricular
Aprendizagem por problemas
Strictly speaking
Curriculum
Curriculum innovation
Learning problems
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9825

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9825

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