As dimensões do domínio afetivo identificadas em alunos com indicação de fracasso em matemática escolar, durante uma sequência didática envolvendo a geometria

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Nobre, Suzana
Other Authors: Manrique, Ana Lucia
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2018
Subjects:
Geometria - Estudo e ensino
Matemática - Estudo e ensino
Emoções e cognição
Sequência didática
Geometry - Study and teaching
Mathematics - Study and teaching
Emotions and cognition
Didactic sequence
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/21709

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/21709

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