Sentidos e significados da relação museu/escola: perspectivas para a construção de territórios educativos

Sentidos e significados da relação museu/escola: perspectivas para a construção de territórios educativos

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-01-22T11:33:46Z No. of bitstreams: 1 Marina Barbosa da Cruz Teixeira.pdf: 1277272 bytes, checksum: 02c1413f662fb4f6f924613af2d288d5 (MD5) === Made available in DSpace on 2018-01-22T11:33:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marina Barbosa da Cr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Teixeira, Marina Barbosa da Cruz
Other Authors: Ronca, Antonio Carlos Caruso
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2018
Subjects:
Museus - Apectos educacionais
Território educativo
Sentidos e significados
Programa Mais Cultura nas Escolas - PMCE
Museums - Educational aspects
Educational territory
Senses and meanings
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/20778

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/20778

Similar Items