A assembleia de classe como prática possibilitadora da vivência democrática: uma experiência com alunos do Ensino Fundamental 2
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-04-03T12:57:28Z No. of bitstreams: 1 Claudia Kampus Mantovani.pdf: 1595454 bytes, checksum: a9a8343759b3c32c9b7faaef37728012 (MD5) === Made available in DSpace on 2017-04-03T12:57:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Claudia Kampus Mantovani.pd...
Main Author: | Mantovani, Claudia Kampus |
---|---|
Other Authors: | Abramowicz, Mere |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19928 |
Similar Items
-
As práticas morais e a aprendizagem de valores e regras: experiência com assembleias em uma escola pública de ensino fundamental I
by: Vanni, Verônica Nogueira
Published: (2017) -
A atuação de uma gestora como uma das possibilitadoras
da construção de uma escola pública
com uma perspectiva democrática-emancipadora
na Rede Estadual de São Paulo
by: Oliveira, Maria Aparecida Dias de
Published: (2016) -
A prática das assembleias de classe em uma escola da rede marista e sua relevância na concepção da educação integral
by: Conter, Clarice da Silva
Published: (2018) -
As assembleias estudantis e o exercício da gestão democrática
by: Emerson Sandro Silva Saraiva, et al.
Published: (2020-01-01) -
Escolas Democráticas: a autonomia e o protagonismo juvenil no modelo horizontal da gestão do conhecimento
by: Queiroz, Sharlene de Souza
Published: (2019)