Pensamento algébrico e os significados do sinal de igualdade: o uso da oralidade e da narrativa nas aulas de matemática
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| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19214 |