A educação inclusiva: um estudo sobre os sentidos constituídos por alunos em relação à diferença

A educação inclusiva: um estudo sobre os sentidos constituídos por alunos em relação à diferença

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:57:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Viviane Lemos de Jesus Moreiras.pdf: 14467301 bytes, checksum: 221d9753ce5789157a840e7013d6d36d (MD5) Previous issue date: 2009-05-15 === Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico === This research is...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Moreiras, Viviane Lemos de Jesus
Other Authors: Bock, Ana Mercês Bahia
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Sentidos das diferenças
Psicologia sóciohistórica
Núcleos de significação
Educacao inclusiva
Diferencas individuais
Psicologia social
Inclusive education
Senses of the differences
Socio-historical psychology
Meaning cores
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16519

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16519

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