Sentidos e significados constituídos pelo professor de educação infantil acerca da educação inclusiva

Sentidos e significados constituídos pelo professor de educação infantil acerca da educação inclusiva

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:56:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Suzy Vieira Marco de Souza.pdf: 1492123 bytes, checksum: ec1340b86daf042f62c19dfe8d73f861 (MD5) Previous issue date: 2014-09-08 === The goal of this research was to investigate the senses, and the meanings, elaborated by...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Souza, Suzy Vieira Março de
Other Authors: Davis, Cláudia Leme Ferreira
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Educação infantil
Educação inclusiva
Formação de professores
Childhood education
Inclusive education
Teacher education
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16161

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16161

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