A interdisciplinaridade como proposta pedagógica para o ensino de estatística na educação básica

A interdisciplinaridade como proposta pedagógica para o ensino de estatística na educação básica

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:59:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Adriana Pagan.pdf: 4063282 bytes, checksum: 2ef49261c808fd4633561d7044023c48 (MD5) Previous issue date: 2010-02-03 === Secretaria da Educação do Estado de São Paulo === The objective of this study was to compare the...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Pagan, Maria Adriana
Other Authors: Magina, Sandra Maria Pinto
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Ensino Médio
Construção de gráficos e tabelas
Média aritmética
Estatistica > Estudo e ensino (Ensino medio)
Interdisciplinaridade em educacao
High school
Interdisciplinary
Graphs and tables construction
Arithmetic mean
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11439

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11439

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