O conceito de fração em seus diferentes significados: um estudo diagnóstico junto a professores que atuam no Ensino Fundamental

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Santos, Aparecido dos
Other Authors: Magina, Sandra Maria Pinto
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
fração
significados
problemas
concepção
Ensino Fundamental
professores
Educacao matematica
Matematica > Estudo e ensino
Fracoes
fraction
meanings
problems
conception
Primary Education
teachers
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11116

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11116

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