Uma sequência didática para o ensino de parábola enquanto lugar geométrico

Uma sequência didática para o ensino de parábola enquanto lugar geométrico

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:57:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sandra Pereira Lopes.pdf: 7969018 bytes, checksum: 8a8a4dca69a56eddecbd90a0af43e184 (MD5) Previous issue date: 2014-10-07 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === The goal of this study is to in...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lopes, Sandra Pereira
Other Authors: Silva, Maria José Ferreira da
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Parábola
Lugar geométrico
Registro de representação semiótica
Locus
Registers of semiotic representation
CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11008

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11008

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