Trajetória hipotética de aprendizagem: análise combinatória

Trajetória hipotética de aprendizagem: análise combinatória

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:57:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luciane Mendonca.pdf: 3977557 bytes, checksum: fb98d9c9ddfea06e70f87610d14a30ce (MD5) Previous issue date: 2011-05-02 === Secretaria da Educação do Estado de São Paulo === The present study aimed to verify the possibili...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mendonça, Luciane
Other Authors: Traldi Júnior, Armando
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Análise combinatória
Trajetória hipotética de aprendizagem
Currículo de matemática para o ensino médio
Perspectiva construtivista
Combinatoral analysis
Hypothetical learning trajectory
The mathematics curriculum for high school
Constructivist perspective
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10862

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10862

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