Trajetória metodológica voltada para superação de problemas pedagógicos, a partir da análise dos dados do SARESP e da Avaliação da Aprendizagem em Processo AAP

Trajetória metodológica voltada para superação de problemas pedagógicos, a partir da análise dos dados do SARESP e da Avaliação da Aprendizagem em Processo AAP

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:48:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edna Caldeira Martins Guellere.pdf: 768320 bytes, checksum: 11f3eda50400461012e6648715d1eb06 (MD5) Previous issue date: 2015-09-28 === Secretaria da Educação do Estado de São Paulo === The role of a teaching supervisor, i...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Guellere, Edna Caldeira Martins
Other Authors: Sousa, Clarilza Prado de
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Avaliação educacional
SARESP
Avaliação da aprendizagem em processo
Educational assessment
AAP
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10251

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10251

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