Consciência argumentativa entre as educadoras Tupinikim de Aracruz-ES que atuam nas primeiras quatro séries do ensino fundamental de escolas indígenas

Consciência argumentativa entre as educadoras Tupinikim de Aracruz-ES que atuam nas primeiras quatro séries do ensino fundamental de escolas indígenas

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:32:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andrea Cristina Almeida.pdf: 1550017 bytes, checksum: ce9f2b19c493288080ce59941d0ef9d3 (MD5) Previous issue date: 2007-10-26 === This Dissertation, Agumentative awereness among Tupinikim educators of Aracruz-ES, teachi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Almeida, Andréa Cristina
Other Authors: Casali, Alipio
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016
Subjects:
Currículo
Educação indígena
Tupinikim
Aldeia Comboios
Aldeia Pau Brasil
Indios > Educacao
Indios Tupinikin > Educacao
Ensino fundamental > Brasil
Curriculum
Indigenous education
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10005

Internet

https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10005

Similar Items