Formação docente: possibilidades e dificuldades de ressignificação da identidade de professores/as de educação infantil
O objeto central desta investigação é a reflexão sobre a identidade de docentes de educação infantil e a análise das possibilidades e dificuldades de sua ressignificação, verificando os seus processos de formação, atuação e reconhecimento do status social. Os objetivos da pesquisa são: compreender o...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Faculdades EST
2008
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| Online Access: | http://tede.est.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=165 |