Lernerautonomie beim Erwerb von Deutsch als Fremdsprache
Resumo: Este trabalho discute a visão hegemônica do conceito de autonomia no ensino de alemão como língua estrangeira e aponta a necessidade de uma reflexão crítica a respeito das práticas discursivas dominantes sobre a autonomia dos estudantes, levando-se em consideração o contexto no qual eles est...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Alemão |
| Published: |
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1884/26445 |