Processos de recontextualização das compreensões da educação para o século XXI em políticas públicas e práticas educacionais: sentidos e significados para a formação de competências

Nesta pesquisa estudei os processos de recontextualização da compreensão da educação para o século XXI em políticas públicas e práticas educacionais. O objetivo geral consistiu em entender o que baliza ou orienta os processos de recontextualização das políticas e práticas de currículo por competênci...

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Bibliographic Details
Main Author: Ritter, Jaqueline
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2018
Subjects:
Online Access:http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/4994