Avaliação da aprendizagem escolar: convergências e divergências entre os atores do processo de uma escola pública de ensino médio

Avaliação da aprendizagem escolar: convergências e divergências entre os atores do processo de uma escola pública de ensino médio

Show other versions (1)

Made available in DSpace on 2016-01-26T18:49:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_DISSERTACAO_MARIA IGNEZ1.pdf: 250922 bytes, checksum: b2ee9bb8773ca06224616fa76ed35377 (MD5) Previous issue date: 2006-11-22 === The present essay focuses the learning evaluation process as it is seen by teachers and...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Furlan, Maria Ignez Carlin
Other Authors: Cardoso, Sônia Maria Vicente
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade do Oeste Paulista 2016
Subjects:
Avaliação da aprendizagem
Percepções dos alunos
Percepções dos professores
Learning evaluation
Students perception
Teachers perception
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:http://bdtd.unoeste.br:8080/tede/handle/tede/33

Internet

http://bdtd.unoeste.br:8080/tede/handle/tede/33

Similar Items