POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPACTOS DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR) E A ATIPICIDADE DO DISTRITO FEDERAL (2009-2013).

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Made available in DSpace on 2016-07-27T13:44:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VILMA RODRIGUES DE MORAES.pdf: 1452034 bytes, checksum: ce7d255eba65b5b20e2452b870bda205 (MD5) Previous issue date: 2014-08-28 === In this Thesis, which is included in the area of research Estado, Políticas e Instituições...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Moraes, Vilma Rodrigues de
Other Authors: Brzezinski, Iria
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de Goiás 2016
Subjects:
Educação Básica
Formação inicial e continuada
Distrito Federal
PARFOR
Licenciatura em Dança
Primary and Secondary Education
Initial and Continuous Formation
Certification in Dance
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:http://localhost:8080/tede/handle/tede/720

Internet

http://localhost:8080/tede/handle/tede/720

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