A prática dos professores recém-graduados e a sua formação permanente / Camila Zanella ; orientador, Ricardo Tescarole
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2011 === Bibliografia: f. 136-143 === A presente pesquisa analisa a formação dos professores iniciantes, suas práticas docentes e sua formação continuada. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, em que foram adotados como i...
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ndltd-IBICT-oai-agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR-oai-www.biblioteca.pucpr.br-pergamum-perga-oai-2857532019-01-21T17:19:14Z A prática dos professores recém-graduados e a sua formação permanente / Camila Zanella ; orientador, Ricardo Tescarole Zanella, Camila Tescarolo, Ricardo, 1950- Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação 378 20 Ensino superior Dissertações Professores Formação Prática de ensino Educação permanente Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2011 Bibliografia: f. 136-143 A presente pesquisa analisa a formação dos professores iniciantes, suas práticas docentes e sua formação continuada. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, em que foram adotados como instrumentos para coleta dos dados um questionário com dez perguntas semi La presente investigación analiza la formación de los profesores principiantes, sus prácticas docentes y su formación continuada. Se trata de una investigación cualitativa, en que fueron adoptados como instrumentos para colecta de datos un cuestionario co 2011 2011. info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://www.biblioteca.pucpr.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2048 por por fr Texto em português, com resumo em inglês Disponível também em formato on-line info:eu-repo/semantics/openAccess reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná instacron:PUC_PR |
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