ANTITHESIS, DYADS, DICHOTOMIES IN THE GAME BETWEEN MEMORIES AND INVISIBILITIES PRESENT AT THE NARRATIVES ABOUT THE HISTORY OF DEAF EDUCATION: A LOOK AT THE INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (1856/1961)
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR === Este trabalho buscou identificar os efeitos de narrativas dicotomizadas para a história da educação de surdos, tendo como campo de investigação o Instituto Nacional de Educação de Surdos. Apresento uma análise de como o Instituto vem s...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
2009
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| Online Access: | http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=13970@1 http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=13970@2 |