Diagrama V modificado como instrumento avaliativo da aprendizagem de alunos de um curso de licenciatura em química
A avaliação é tida como peça-chave de todo o dispositivo pedagógico, pois permite reconhecer, em cada momento, quais são as dificuldades que os alunos encontram em seu processo de aprendizagem e quais as melhores estratégias para superá-las. Com base nesses pressupostos, buscou-se, neste estudo, pro...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Alfenas
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/388 |