Bürgerliche Werte und Statuserhalt

Bürgerliche Werte und Statuserhalt

Die Reaktionen von Hochschullehrern und Unternehmern auf Bildungsreformen und -expansion in Westdeutschland und Britannien nach dem Zweiten Weltkrieg sind Gegenstand dieser Arbeit. Sie untersucht, wie sich beide Gruppen zu Hochschul- und Schulreformen im Besonderen und zur sozialen Öffnung im Allgem...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Vogel, Regina
Other Authors: Kaelble, Hartmut
Format: Doctoral Thesis
Language:German
Published: Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät I 2008
Subjects:
soziale Ungleichheit
Bürgertum
Professoren
Unternehmer
Bildungspolitik
Hochschulreform
Deutscher Hochschulverband
Westdeutsche Rektorenkonferenz
Wissenschaftsrat
Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
Gesprächskreis Wissenschaft und Wirtschaft
Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände
Bundesverband der Deutschen Industrie
Institut der Deutschen Wirtschaft.
social inequality
Middle class
professions
lecturers
entrepreneurs
associations
educational policy
higher education reform
Association of University Teachers
Robbins Committee
British Employers’ Confederation
Federation of British Industry
Confederation of British Industry
Committee of Vice Chancellors and Principals
University Grants Committee
943 Geschichte Deutschlands
63 Geschichte und Historische Hilfswissenschaften
AL 20900
AL 32700
ddc:943
Online Access:http://edoc.hu-berlin.de/18452/16475
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-10092550
http://dx.doi.org/10.18452/15823

Internet

http://edoc.hu-berlin.de/18452/16475
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:11-10092550
http://dx.doi.org/10.18452/15823

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