Bestimmung und Kontrolle von Lernzielen und Lerninhalten dargestellt am Beispiel nichtuniversitärer Marketing-Ausbildung
Die Kontrolle von Lernzielen und -inhalten ist derjenige Teil der Bestimmung von Lernzielen und -inhalten, der die Veränderung bzw. Revision von vorhandenen Inhalten und Zielen umfaßt. Der hier verwendete Ansatz kann auch zur Erstbestimmung von Zielen und Inhalten benutzt werden. Soll nämlich ein Au...
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universitätsbibliothek Leipzig
2017
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| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-218175 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-218175 http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/21817/Bestimmung%20und%20Kontrolle%20von%20Lernzielen_neu_einfacherZA.pdf |