Vom Studiengangprofil zu Lern- und Prüfformaten
Vorgestellt wird ein Vorgehen zur Entwicklung kompetenzorientierter Studienangebote. Ausgehend von einem disziplinspezifischen Kompetenzprofil wird ein modulares Curriculum entwickelt. Daraufhin werden adäquate Lern- und Prüfungsszenarien zur Entwicklung der definierten Kompetenzen identifiziert.
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universitätsbibliothek Leipzig
2016
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| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-202943 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-202943 http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/20294/Donner.pdf |