Veränderungspotentiale hochschulübergreifender Kooperationsprojekte in der Lehre
Der Artikel widmet sich – basierend auf einem studentischen Evaluationsprojekt – dem bislang unerforschten Feld der Wirkungen von Lehr-Lern-Projekten im Kontext hochschulübergreifender Kooperationen. Ziel der Untersuchung war es, Veränderungen vom Lehrverständnis bis hin zur Zusammenarbeit im Lehrko...
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universitätsbibliothek Leipzig
2015
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| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-176063 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-176063 http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/17606/Wentland.pdf |