Musik-Kulturen im Klassenzimmer – Musik und Menschen in interkulturellen Situationen
Die Praxis der interkulturellen Musikpädagogik verfolgt Ziele und Absichten auf einer sachbezogenen, einer musikpraktischen., einer reflektierenden und einer kompetenzorientierten Ebene. Die Theorie der interkulturellen Musikpädagogik hinterfragt dazu die relevanten Begriffe und Bedeutungszuweisung...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | deu |
| Published: |
Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87604 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-87604 http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/8760/Dorothee_Barth-Perspektiven_der_Musikdidaktik.pdf |