Kosten und Wert von MOOCs am Beispiel der Plattform iMooX

Dieser Beitrag widmet sich ausgehend von den Erfahrungen aus dem iMooX-Projekt der ökonomischen Perspektive von MOOCs. Zunächst werden die Kosten eines MOOC anhand des iMooX-Projekts dargelegt. Folgend auf die Darstellung des Kostenmodells erfolgt eine Diskussion, welchen Umfang der reale Wert eine...

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Bibliographic Details
Main Authors: Dreisiebner, Stefan, Ebner, Martin, Kopp, Michael
Other Authors: Technische Universität Dresden,
Format: Others
Language:deu
Published: Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden 2014
Subjects:
Online Access:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-154214
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-154214
http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/15421/GeNeMe2014_191-204.pdf