我國大學預修制度之研究
我國高中教育以繼續實施普通教育、培養健全公民、促進生涯發展，奠定研究學術及學習專門知能之基礎為目的，同時也是大學教育的預備教育，為奠定個人發展及國家人才培育的重要階段。因此高中教育與大學教育在課程及制度上需有一定程度的關連，除課程銜接外，更重要者為教學方法與學習方法的銜接。大學預修制度正是扮演這樣的角色，它使學生在高中階段就可以修讀大學課程，瞭解大學科系分類，熟悉大學生活和大學教法，增加學習動機、激發潛能等作用，再配合相關的生涯規劃，培養多元智能，選擇適當的大學入學方案，進入符合興趣志願的大學科系就讀，成為知識創新的人才。高中高職亦可以藉由辦理大學預修制度，與大學資源共享，充實選修課程、建立學...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0911520131%22. |