小孩敘說過去事件能力之發展
本篇論文的目的在於探討母親在親子對話中談論過去事件的方式對於小孩自行敘說過去事件能力的影響。研究語料來自於兩名以漢語為母語的三歲小孩與她們母親的對話，以及這兩名小孩與研究者之間的對話。研究結果顯示，根據Reese, Haden, & Fivush (1993)的研究，這兩位母親都展現出高度詳述的風格(high-elaborative style)，不過這兩位媽媽所注重的敘說內容(narrative information)是不同的，其中一位媽媽注重事件的過程(complicating action)，另一位媽媽則注重事件發生的背景(orientation)。至於小孩自行敘說過去事件的能...
| Main Author: | |
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| Language: | 英文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0096555007%22. |