國立政治大學附屬中學實施 Language Corner之研究
良好的溝通，須透過語言學習，而學生的語言學習更是為日後我國國際化打開大門，因此語言的學習，不僅僅在於書寫語文法層面，更重要的是溝通，以及學生透過與研習得所獲得的國際觀。本研究的目的，即在於探討政治大學附屬中學學生，對於 LC 各項實施滿意度，分析學生背景與其感受之關係，並解析 LC 規劃之理念與現狀，最為未來政治大學附屬中學與他校之參考。 本研究主要分為三個部分：（1）問卷調查以政治大學附屬中學學生為對象，瞭解學生對於教學環境、進行時段、學生對師資看法、學生感受、對話內容、學習效果、與學生對 LC 各項建議；（2）觀察 LC 進行情況，並以地點規劃與師生互動情形為觀察重點；（3...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0093152021%22. |