從平衡計分卡觀點探討國民中學教師績效之研究-以臺北縣新莊區為例
近年來，隨著國民中學相繼成立及教育經費嚴重的不足，整個國民中學的教學環境已大不如前，在這種愈來愈多公私立國民中學，搶愈來愈少的學生情況下，如何提昇學校之整體績效，將有限的資源做最有效的運用，已成為現今學校績效衡量的重要課題。 本研究採用平衡計分卡之觀念，彙整有關國民中學整體績效衡量指標，同時參考其所扮演的角色及功能，設計問卷，並針對教育人員為實證研究的對象，進行問卷調查，問卷調查所得資料運用電腦統計軟體SPSS for Windows 12.0版，以描述性統計分析、t考驗、單因子變異數分析等統計分析方法進行資料處理。研究結果顯示所有指標在國民中學教育人員的重要性認知選取上平均值...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0090921053%22. |