國中生樂觀/悲觀傾向、課業壓力評估、課業壓力因應方式與學校生活適應之相關研究
本研究旨在探討國中生樂觀/悲觀傾向、課業壓力評估、課業壓力因應方式與學校生活適應間之關係，以及個人背景變項在這幾個變項間之差異情形，最後並藉由結構方程模式的建立，試圖找出各變項間之相互影響關係。 為達成本研究之目的，首先蒐集相關文獻，加以研覽與分析，據之作為本研究架構的理論基礎。在實徵研究方面，以桃園縣公立國中一至三年級1224名男女學生為受試者，以修訂之「樂觀/悲觀量表」、「壓力評估量表」、「學校生活適應量表」及自編之「課業壓力因應量表」為研究工具，進行問卷調查。所得資料以因素分析、信度分析、描述統計分析、皮爾遜積差相關分析、t考驗、單因子變異數分析及SEM結構方程模式等統計...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0089152021%22. |