中、韓兩國國民小學校長甄選制度之比較研究
壹、本研究目的 一、了解國民小學校長的職責。 二、了解國民小學校長所應具備的能力。 三、了解中、韓兩國國民小學教育人員的養成制度及其異同。 四、了解中、韓兩國國民小學校長甄選制度之異同。 五、探討中、韓兩國國民小學校長甄選制度之優缺點，並提出改進之建議。 貳、研究方法及程序 本論文的研究方法係以「文獻分析法」和「比較法」為主。在第二章中，筆者依據「文獻分析法」，探討比較教育學理論、甄選理論的學理基礎、校長之職責及其應具備之能力。第三章則根據「文獻分析法」，探討並介紹韓國教師及校監之任用與升遷制度和韓國小學校長之甄選制度。第四章亦依據「文獻分析法」，探討中華民國教...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002003802%22. |